移民及较穷家庭学生 学业超本地家庭孩子

周星星1832

                                                
               
                                    2019-12-04                    来源/澳洲人报                    編輯/N.N               
                                                            

                               
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                                      亚裔移民家庭一向更重视孩子的学习成绩
移民家庭的孩子和那些因家庭较贫穷或非英语背景的而面临“艰难战斗”的学生，成绩超过班上那些在父母在澳洲出生的同学。
教育专家对社会经济地位较高和英语水平较高的家庭学生“自满程度”保持警惕。
最新一份《国际学生评估计划》（Program for International Student Assessment）对15岁的中学生进行分析发现，父母在澳洲出生的学生读写能力成绩，与那些在海外出生的学生成绩相似，但低于那些第一代的澳洲学生（即父母出生在海外的学生）。
在数学成绩方面，家长在澳洲出生的表现最差，这一群体的学生，数学能力比第一代澳洲学生和海外出生的学生落后半年。第一代澳洲学生的科学成绩亦最佳，优于海外出生学生和父母在本地出生学生。
值得注意的是，参加全国学习能力考试的澳洲出生学生，总的成绩下降3%。它反映出虽然澳洲学生的普遍学生能力变差，但来自较高社会经济背景的学生的表现要优于来自较低社会经济背景的同学。但历年来的全国学习能力考试结果显示，这种差距正在缩小。
在过去十年中，来自较高社会经济背景的学生整体表现下降，来自四分之一最高阶层的学生表现出下降趋势尤为显著。
格拉顿研究所（Grattan Institute）的中小学教育计划主任葛斯（Peter Goss）说，调查结果表明，在澳洲来自殷实家庭的学生中，“自满程度”较高。
他说：“那些不来自弱势家庭，或那些不因家庭语言背景需要更多努力的孩子，学习成绩落后于那些面临一场更艰难战斗的孩子。”
“很难说清楚这一情况背后的确切原因，但与自满程度显然有关。”