这个决定到底谁来做呢？
纠结啊。本人难得这么纠结。可是这个到底谁来做决定呢？一直主张小孩应该开开心心的有自己的童年。他们只要喜欢，我尽量给他们创造机会。但是不要让他们做他们不喜欢的事情。
话说小儿子， 以前学过钢琴。 我觉得那时他纯粹是因为哥哥在学。学了几年，进步缓慢。乘着搬家，我把他的钢琴停了，他也顺水推舟。后来看哥哥一直在弹，他就要求学小提琴。我告诉他，要学可以，但是要练的。他说他会练的。我还是不放心，给了他半年的时间考虑。中间不时地问问他。他还是那句话，他喜欢，他会练的。既然这样了，我也不能打击人家的积极性吧。就买了小提琴，请了老师。他也很开心，把小提琴擦了又擦，并梦想着有一天他会弹得很好。
后来啊，就到了练琴。那个难听啊，我们全家都忍了。但是进步缓慢。经常还要忘了练。一到练琴时间，什么事都出来了，要不去上厕所，要不手指疼了，要不嘴巴干了。问他要不不学了，人家还不干。还跟我说刚开始都是这样的。现在大半年都过去了，圣诞音乐会要到了，他还是没练好他的两个小曲。每次去老师那里，我都很惭愧，他还是没练好。:L
看来他真的不是学琴的料。但是他又不愿意不学了。怎么办呢？投入的不仅仅是金钱，还有时间，精力。每周要带他去，每天要提醒他练。这个投入，到底还要不要？
人家都是小孩不要，家长逼着练琴。我们家倒好，反过来了。
大家有没有相似的经验？ 趁他练习的时候拿个录音机录下来给他自己听
:yct_4 好是唯一的结果和衡量标准么？我不觉得。
你看过desparate housewives么？里面有一集说的是Lee的养女拉小提琴参加校表演，他很督促小姑娘练习，还提到了tiger mother的事情。结果gabby很受刺激，也跑去让她女儿学踢踏舞——当然她那个胖女儿没啥天分，跳的一塌糊涂。
到了学校表演那天，Gabby看到Lee胸有成竹的样子，不想她女儿出丑（或者她自己吧），就把她的鞋藏到暖气片后面。后来等到Lee的女儿表演的时候，拉到一个地方疙疙瘩瘩的。可是Lee很开心，站起来拍手。Gabby很疑惑，Lee说，这里她老是拉不好，今天她拉出来了，真棒！Gabby若有所思。。。完了表演宣告结束的时候，她站出来说，还有一个孩子没表演——之后她把鞋子给她女儿让她表演完了她那段踢踏舞。
GH一向比较无厘头，不过有些detail的东西还蛮有意思。其实生活在于过程，而不是结果。对于家长，对于孩子，同样的东西，其实是完全不同的视角。你的孩子自己想练——即使他没有天赋，but he wants,why not?拉的好，拉的不好，很重要么？ :L :L :L :L :L 我现在特别理解你,家里有练琴的孩子,先崩溃的是家长;P ;P ;P .最近,我家孩子学琴的这个过程我得到的感觉是,琴是一定要练得,孩子也是一定要逼得,因为中国的家长还是过不了那道坎, 孩子不能不成材.最起码家长都想给孩子创造好的机会 他知道是自己选的, 不好意思承认自己不想练了, 其实就是不想练了, 小孩子都是这样的.
不过妈妈一般都太认真, 我就觉得无所谓, 起码认识小蝌蚪了, 弹/拉的比我强, 我就知足了, 一定要高兴, 其他无所谓.:lol 如果他还想继续学的话应该让他接着学。到不是为了考级什么的，觉得学习音乐对脑部的开发很有好处。 同意3楼的见解 :good :good 问题是他愿意学，但是不愿意练。这个问题很难办。
因为是他自己要的，所以他不想说他不要学了。但是他哥哥告诉我，他一到练的时候，就说不想学了。但是从来不在我面前说。
如果我说现在开始不学了，大概他也就顺水推舟了。 今天LG 把他练的小曲录下来了。他自己一到练习的时候就没有自信了。所以他会这么拖着不练。
原帖由 y2kgo 于 21-11-2011 21:38 发表 http://www.freeoz.org/ibbs/images/common/back.gif
趁他练习的时候拿个录音机录下来给他自己听
:yct_4
回复 #3 nil 的帖子
问题是他不练。我可是一直鼓励他的。再难听，我都说， 很好，有进步。 原帖由 nil 于 21-11-2011 20:39 发表 http://www.freeoz.org/ibbs/images/common/back.gif你的孩子自己想练——即使他没有天赋，but he wants,why not?拉的好，拉的不好，很重要么？ ...
一语中的, 其实99.9%的人在99.9%的领域内都是没有天赋的, 但是100%的人都会有一个感兴趣的领域,喜欢, 但是也做不好, 有什么关系呢? 是做好更重要还是喜欢更重要?
A. 有人做好了不喜欢的事情
B. 有人做好了喜欢的事情
C. 有人做不好喜欢的事情, 但起码还有得做
D. 有人做不了喜欢的事情, 因为被确诊为做不好
一个简单的单选题而已 我倒不是因为人家练了，我们也要练。我没有那道坎。 但是他要学的，但是不练。怎么办？
原帖由 退休养老的人 于 21-11-2011 21:43 发表 http://www.freeoz.org/ibbs/images/common/back.gif
:L :L :L :L :L 我现在特别理解你,家里有练琴的孩子,先崩溃的是家长;P ;P ;P .最近,我家孩子学琴的这个过程我得到的感觉是,琴是一定要练得,孩子也是一定要逼得,因为中国的家长还是过不了那道坎, 孩子不能不成材.最起 ...
回复 #11 coredump 的帖子
他喜欢，但是一到要练的时候就不喜欢了。他就不要做了。 我就是让他玩的。多一个爱好。从来不要求他考级。他现在音乐会都不想去。是不是他觉得他还没有ready？
原帖由 binnie 于 21-11-2011 21:51 发表 http://www.freeoz.org/ibbs/images/common/back.gif
如果他还想继续学的话应该让他接着学。到不是为了考级什么的，觉得学习音乐对脑部的开发很有好处。 原帖由 北极光 于 21-11-2011 21:07 发表 http://www.freeoz.org/ibbs/images/common/back.gif
他喜欢，但是一到要练的时候就不喜欢了。他就不要做了。
我家那小子就是,有时候他妈妈就很绝望地说,算了,咱把琴卖了吧, 不学了吧.还是很委婉地说, 不是说气话那种.
结果儿子会气得大哭说"no".可是学习的时候, 还是磨磨蹭蹭, 能拖就拖:lol
其实我就从心底里赞叹儿子进步好大啊,要是让我学,就不是拖拉的事了,我估计早就把琴给砸了, 太tmd难学了.
这么难的东西,咱爷们又不是莫扎特, 贝多芬, 能有这个勇气主动答应学就不错了,过程中稍微拖拉点, 那是极其自然的啊 现在想想是不是太早答应参加音乐会了。 冬天的时候，也有个音乐会，我主动和老师说，我们家的还没有ready 呢。 下次吧。这次人家没等我报名，账单都寄来了，我也不好意思说我们还没有ready。 只能逼我家那小子好好练。嗨，看来还是怪我。
但是现在是骑虎难下了。 想通了。这次音乐会，既然答应了，就要参加。重在参与！拉得好坏， 我就当没听见。
以后先问他，是否要去。大不了什么音乐会都不参加，咱们自娱自乐。主要不给他心理障碍。 尊重孩子的选择 音乐会最好参加，临场表演对学乐器的好重要。没准你儿子参加后发现自己的不足以后会勤点练习呢。 我就是跟儿子奋战两年后投降的。
我心里想
钢琴花那么多时间学习
还要伤害亲子关系
要有那讨厌的五线谱
把我的儿子眼睛都搞坏了
能学到什么程度？对他的将来有什么用处还不知道？
需要这么大费周章地投入吗？
再者
如果他每天都能把那些时间用来学中文
中文肯定能学到一定的水平
而中文对他的将来也一定有一定的重要性
那我干嘛做一件吃力不讨好的事呢？
所以，几个月前就索性把钢琴停了。
多出的时间，儿子就会用来学习中文，妈妈也可以帮忙
如果是学钢琴，五音不全的妈妈完全无法帮忙啊。
我觉得音乐的道路太遥远，家长压力太大
不值得。 我出个主意，大家不要笑话我哦。
我儿子吧，比较喜欢美女（才四岁半）。
两个钢琴老师，一个教的，一周一次。 一个陪练的。 教的老师很严肃，我儿子不喜欢学琴了。
后来老师建议平时打个陪练老师，就找个大学生美眉。又漂亮又温柔的，我儿子喜欢的不得了。从此以后该去学琴就学琴，该练琴就练琴，进步突飞猛劲。
所以找个你儿子喜欢的老师，会不会有所帮助啊？
回复 #17 北极光 的帖子
无论拉好没拉好都得表扬大大滴表扬
能站到台上去给大家表演就很勇敢啦
:yct_84 有的时候家长坚持一下也是好事。
比如说我吧，小时候爸爸教我学二胡，我一点儿兴趣也没有。再说了，大都是男的学二胡比较多。
我就很不感兴趣，当然了，我爸也没有逼我。
等长大了就觉得后悔了，当时要是跟他学就好了。
有时候我还会半真半假的跟我爸开玩笑说，就怨他，要是他逼着我学，我现在也会拉二胡嘛。
原帖由 Dreamhouse 于 21-11-2011 22:43 发表 http://www.hioz.net/ibbs/images/common/back.gif
我就是跟儿子奋战两年后投降的。
我心里想
钢琴花那么多时间学习
还要伤害亲子关系
要有那讨厌的五线谱
把我的儿子眼睛都搞坏了
能学到什么程度？对他的将来有什么用处还不知道？
需要这么大费周章地投入吗 ... 小提琴是挺难学的，好像一般都拉的像杀猪似的好几年。
就看您能熬过那几年不。
钢琴挺好的啊，不存在音准问题，新手也不会弹的太噪音，不过也很难学就是了。
反正乐器要学好，没有哪个是容易的。 我觉得问题不在于他练不练琴，好象问题是他总是逃避困难、没有持之以恒的决心和毅力。所以LZ应该从这方面着手，陪着他直面困难的勇气，然后加强他的自律能力，再用各种手段真正提起他的兴趣。。
回复 #25 羽天十三 的帖子
你还真说到点子上了。我也是觉得他眼高手低。梦想着会个乐器，但是一遇到困难就逃避。 他是什么都想尝试，但是没有什么做长的。只有在学校里还不错。如果利用这个机会，让他认识到很多事情都要努力才能做好的， 也是一个不错的结果。
回复 #18 bl111power 的帖子
不仅仅是继续投入的问题，也要跟他讲道理，告诉他，他得不到你以后的其他支持，假如他在钢琴没能坚持下去的话。
好好说，不要把他当小孩。 相信小朋友会明白的。 原帖由 羽天十三 于 22-11-2011 16:04 发表 http://www.freeoz.org/ibbs/images/common/back.gif
我觉得问题不在于他练不练琴，好象问题是他总是逃避困难、没有持之以恒的决心和毅力。所以LZ应该从这方面着手，陪着他直面困难的勇气，然后加强他的自律能力，再用各种手段真正提起他的兴趣。。 人都是这样的, 仔细想想我们谁不是这样, 除非特别感兴趣的,类似于上瘾的那种, 而这种反过来要限制起来同样很难
心理学上来说, 面对大困难, 要设法分解成一个个小困难, 也就是循序渐进, 每克服一个就给予正面反馈一次, 这样才能坚持下去. 不过做到这点就需要老师和家长的耐心和智慧了. 不同天赋和兴趣的孩子, 所需要的这个难度阶梯是不一样的,所谓因材施教就这个理. 其实不光是练琴，跳舞什么的也一样。我家的只是上课跳，下课从来不练习，表演就紧盯旁边小朋友的动作。很佩服澳洲老师的勇气，都跳成那样了还搞什么concert。跟LZ家一样，我暗示明示了说，不如停了算了。可小朋友不干（我严重怀疑是更喜欢穿各色芭蕾舞裙）。
为人父母，除了肯打开荷包外，必要时还需要强装笑颜，极尽赞美，不容易啊
现在想开了，也就是enjoy 这个过程吧 我女儿学了六年的钢琴，想起这痛苦的六年，钢琴老师对我说小孩学不学得好，都取决于我，于是我天天半哄半逼的陪着她练，和她一起看谱。。。时间精力钱都别提了，后来她只要看到钢琴就发脾气，我们两个天天吵吵闹闹，弹不下去了，放弃了，学她很擅长的画画，学了两年，只在课堂里画，回家从来不画的，然后又学跳舞，又是两年，只在课堂里跳，回家从来不练，小孩就是这样，看到什么都喜欢，都想学，但真正面对每天枯草乏味的练习就难以坚持，不是每个孩子都能把乐器学成的。
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