把宝宝带回中国，上完小学带回来，怎么样？
如题哈。。。前提是，父母跟着一起回中国。。。这个想法主要是从教育的角度考虑，看看怎样可以让宝贝最受益。。。偶想，如果这样做的话，好处是：学好中文，以后学日文也方便书写当用汉字；二是，数学能力可以得到很快提高。。。
坏处是：食品安全和环境卫生。。。
同学们是怎么想？给点意见和建议吧，谢了哈。。。:loveliness: 连日文都考虑到了，可英文呢？
回复 #2 冰翡翠 的帖子
回到澳洲以后，英文就自然会慢慢好起来吧。。。 :L :L :L :L :L :L :L 实在想不到有什么地方可以让宝宝受益...回复 #5 西皮二黄 的帖子
真这么想啊:o :o :o :o :o老公的一朋友，有2个女儿，大女儿是小学后到美国的，现在在悉尼某大学任教。。。小女儿是美国生的，目前在悉尼某大学就读。。。他们是后来迁到澳洲的。。。
大女儿中文读写说都没问题，小女儿会说，单是读写都不行。。。 偶原本不在乎孩子以后会不会中文的，可是，如果孩子长大了想学中文，就晚了，中文太难了。。。还有就是，遇到几个鬼佬会说日文，但是不会写当用汉字，这里的孩子好像都挺喜欢学习日文的，学好中文，也为以后学习日文打下一些基础么，呵呵。。。
[ 本帖最后由 霓裳 于 24-5-2011 12:48 编辑 ] 看来LZ只是因为中文这一个原因就想把孩子送回国内阿....
首先，如果注定了孩子以后肯定会回国(比如继承家族产业，或者xxxx)，那确实中文一定要好好学的。如果只是把中文作为一个工具，而主要生活工作还是在澳洲的话，那么，还是先考虑英文再说中文吧。
不要说，有了英文环境，孩子的英文肯定就没问题 - 我非常不赞同这种说法。即使是在英文环境里，英文也是要学的，更何况我们大部分家庭英文不是第一语言。举个例子来说，中国人都说中文吧？是不是就意味着中国人就不需要学中文了？
第二点，不在中国，也能学中文的。当然也要看你对中文的要求是什么了，如果只是听说交流的话，还不是很难。我也见过挺多生在海外，中文讲得很好的孩子。 西皮说的有道理。关键是看中文对孩子将来有用的程度。 完全没考虑过，当然我非常希望我的孩子中文听说读写都没问题，起码能达到中国的学生初中高中水平，但没想过为这个送回国内，实在是没那个条件。
至于中文，我觉得还是看家长还孩子本身吧，想学的一定能学好，只要有兴趣，读肯定不是问题，至于写，慢慢来，我的要求也不高，能写信就可以啦：）
当然得会用电脑打字，这样交流基本没啥问题了吧？
呵呵 同意飞飞。。。 看到周围朋友的孩子都很抗拒学中文。。。有个朋友的儿子，小学3年级来的澳洲，英文不怎么好，但是却非常爱用英文，我问他为什么，他说英文简单么。。。 在国内读书，外籍的只能读境外班，或是国际部
教育质量也一般
如果进普通公立，环境也不好
进优秀的私立，现在大家都在挤进去，很难进 有时看到家长为了孩子学中文或者所谓打好学习的基础而送回国读小学，真的很着急。我们有时候总是从学习或者是技能来计划孩子的成长，却很少从孩子的心理和社会的角度。我最近做了一个case，我想也有一定代表性。16岁的女孩子，在这读了两三年小学给送回去上海，和外婆住，直到中学才回来，现在在一所普通公立中学。孩子非常confused，对澳洲没有归属感，尽管父母和两个弟妹都在身边。爸爸说她学习成绩不错-‘在国内读的小学嘛’，基础很好，但是现在不要上学了，特别讨厌学校，‘没意思’，说要自己回上海。爸爸说她又认识了一些不好的朋友，晚上到朋友家过夜，还说谎。估计很快会离家出走了，言语间对这个女儿非常失望，也准备放弃了。我觉得这个孩子挺可怜的
我觉得在multicultural的环境成长，‘身份’identity和社会归属感很重要。中学以后再回来，孩子很容易两边都找不到自己的位置，对以后的发展和社交会造成很大的障碍，适应能力差的，恐怕永远都很难融入。反正我自己，我的孩子只要是开开心心的Aussie,一个中文不会我也无所谓 原帖由 aprilpoon 于 24-5-2011 21:55 发表 http://www.freeoz.org/ibbs/images/common/back.gif
有时看到家长为了孩子学中文或者所谓打好学习的基础而送回国读小学，真的很着急。我们有时候总是从学习或者是技能来计划孩子的成长，却很少从孩子的心理和社会的角度。我最近做了一个case，我想也有一定代表性。16岁 ...
:good :good 同意, 同意, 严重同意.
我是希望我们家的孩子将来在澳大利亚生活的, 他们都出生在澳大利亚, 所以要求他们认同澳大利亚, 并且告诉他们,除了澳大利亚原住民,其它人都是外来的,或外来人的后代,只是来的时间有先后.来了后就是澳大利亚人了,就要热爱这一片土地.
既然英语是这里的官方语言, 学好英语是第一重要的, 在这里要建立起他们自己的生活圈子,关系. 至少从现在来看,孩子们在种族方面还没有什么明显的区分,儿子的好友中各种族的都有.
但我们要求孩子们在家里在父母面前讲中文. 至于中国字能学多少就学多少,不学了也不强迫. 我家大儿子现在就没学中文了.
其实频繁转换环境对孩子们的伤害是很大的,尤其是在上学中途转学的孩子,往往造成孩子没有朋友,在学校受到孤立. 至少我儿子原来的一个同学的情况就是这样的. 小学七年读了三个学校,在每个学校该孩子都没有交到好朋友. 现在该孩子家长后悔不已.只希望孩子上中学学后一切从新开始, 情况会变好点.
[ 本帖最后由 shurman 于 24-5-2011 22:33 编辑 ] 我们原来也一直纠结要不要送孩子回去读书，家里人也一直催我们把孩子带回去上到小学毕业，前几天我们决定不再考虑把孩子送回去，他是这里生的就长在这里。除非因为工作原因我们得调回中国那另当别论。 LZ说前提是父母和孩子一起回国，倒是没有说把孩子自己送回去给老人带，那样肯定是不好的。
我觉得如果要回国，那就彻底回国，不要几年后再回澳洲。那样对小孩成长没有好处。如果还是想在澳洲扎根的，那就不要回国。 国内搞个假出生证明 办个户口 就双重国籍了 不过以后在哪里发展 就现在的趋势来看 会中文绝对是错不了的 回中国，会养成很多坏习惯，不占成小学回去。
如果很希望回国学中文，可以中学时回一年，就可以学的很好了，当然前提是本身已经有一定的中文基础了。 女儿在国内学了3年，1年级 4年级 6年级，剩下的3年在澳洲学的，在国内和澳洲成绩都在上中等，英语和汉语都达不到前几名，。澳洲的同学好朋友远多于中国的，说中国的同学没多少时间相处，都在学习。喜欢中国的热闹，不喜欢中国的学习
我家的例子
首先：不要只是为了学中文而把孩子送回国。然后：如果有机会，让孩子在6-9岁期间在国内上小学，最好就一般的公立小学，中文基础会打得很好，效果是影响一生的。
女儿3岁半到澳洲，6岁半回国，上了3年小学，现在又准备回去了长呆了。大家分享一下：
拼音2个月就学会了，春节的时候，就家附近的一个幼儿园，插班读了2个月，拼音基础就很牢固了。1年级，适应期，课内的内容全会，基本上100分，只传输一个概念，上课的40分钟要全情投入，要改掉那边的松散，要守纪律，专心听讲。
哦，还要得益于课后语文老师开的小灶。刚回来那会，学校下午还是放5点，下午3节课，有自习，回家基本上不用做作业。过了半年，居然改了，说减负，有3个下午，3点10分就放学了，那个学校居然还没有课后托管，晕死了:Q ，自个想办法，私下找上语文老师，求她课后给辅导，100分的孩子也要辅导，就为了配合时间，能迟点接，每月偷偷塞给老师补习费呢。坚持了1年半，到2年级完的时候，女儿语文科特有优势，也养成课外阅读的好习惯，中文应用得心就手:victory: 。回来再上上中文学校，家里抓紧些，多讲多用，就不用担心她的中文水平了吧。
稍有不足的是，英文同时退步了，都丢一边去了。
3年级的时候，语文与数学都保持可喜的优势，但国内英语的教育就让我心痛死了:'( 。作业居然要同时抄中英文，当然是中文更费时间抄写了，有意见也不敢提啊。幸好，快回来了，加把劲再赶吧。
最后：回国有得有失，不要费尽心机安排什么，随缘吧。 多谢同学们。。。:)
又没分了:( ，明天继续加。。。呵呵。。。:) 明天要带宝宝回去小住一段时间。。。顺便跟国内的家人们商议一下宝宝是否在中国待几年的问题。。。
孩子他爹的专业在国内比在澳洲更有发展，由于家里双方父母年纪已高，再加上分别各有一老还在返聘工作中，所以在澳洲只有老公跟我带宝宝。。。老公在哪里工作不重要，没有老人帮忙带孩子也不重要，最重要的是让宝宝更受益，这也是我们在澳洲生活的最重要的原因。。。
本来想趁这次回去，顺便让老公在国内看看有没有什么好的位置。。。看了上面同学的建议，我们得谨慎决定。。。 只能说一句：任何东西都没有一家人在一起重要 我也来掺和一下吧。
是否回国，每家都是综合考虑自己的情况的。我家当时考虑的是：
1 父母年纪大了，无论我们出国还是回国，他们都让我们自己考虑自己的发展，一直支持我们的去留自由，但我们希望能多陪陪父母。
2 孩子正好处在上学的年龄，如果一旦在澳洲开始上学了，就基本不会考虑长期回国了（担心孩子回国上学不适应），还有一个考虑就是孩子如果在国内上完小学，基本上中文的读写都扫盲了，无论怎样，父母双方都是中国人，中文对我们来说，孩子长大后不能运用太可惜，更何况中国尽管存在着这样那样的问题，但其发展的势头还是不可小觑，希望孩子长大后多些选择吧（就像我们当年考虑澳洲上学移民一样，多条出路）。不过，我也非常同意上面几位的观点，孩子不能老来回的折腾。
3 我们两个无论在哪都能适应，生活不会太好，也差不到哪去，更何况是咱的出生地，所以并没有太多的考虑我们自己。
4 我一直坚持孩子要跟父母一起，无论在国内还是国外，生活容易还是不容易。
综上所述，呵呵，我们全家最后于2007年回国了，现在孩子在国内上3年级，我也一直关注坛子里讨论的孩子的教育问题，特别是国内与澳洲教育的区别。我计划孩子小学毕业回澳洲读中学，直到大学，最终由他自己决定在哪里发展。
回头再总结一下回国几年的感受和想法把，如果有人感兴趣的话，呵呵。身边的朋友在不断的送孩子出国读书，大家探讨的问题也挺有意思的。
回复 #25 霓裳 的帖子
不知道楼主在国内的哪个城市，如果凑巧，我们没准还可以见面交流呢。 aprilpoon同学在澳洲是从事心理学方面的工作么？~原帖由 aprilpoon 于 24-5-2011 21:55 发表 http://www.freeoz.org/ibbs/images/common/back.gif
我最近做了一个case，我想也有一定代表性。16岁的女孩子，在这读了两三年小学给送回去上海，和外婆住，直到中学才回来，现在在一所普通公立中学。孩子非常confused，对澳洲没有归属感
回复 #17 Chivas0909 的帖子
非常同意。我孩子刚上小学，很有感触。给孩子一个快乐的童年是每个父母的责任。给孩子一个健康的心身。给孩子保留一点微笑的能力。（国内来的孩子很多不会笑，不开玩笑）每个孩子都是天才，但肯定不都是数学天才。中国不可能出数学家，有的是考试数学家。国内的教育都是拔苗助长，孩子很快就会失去学习的兴趣。我们的大学同学80%都是失去学习的动力，很可怕，很浪费。一多半是近视眼，身心何其不正常。同学、父母之间的竞争，造成孩子自私、狭隘等等很多。。。在澳洲也可在中文学校学习中文，只要家长对自己严格要求，孩子的中文就没有问题。孩子错过这里的小学，意味着错过好的中学，不能进入好的大学。小学是最容易交朋友的。及早在澳大利亚受教育，对其一生都有好处。我从不认为国内的教育先进。相反，很落后，看不到“爱”和“尊重”，对孩子是巨大的伤害。十几年的英语教育，给你自信了吗？澳大利亚的小学教育很受推崇的。那种数学题海战术带来的是僵化。这边的数学教学不要小看，很实用，但绝对不简单。我们对教育还停留在数学、语文、英语，这边的生存能力教育（游泳、做饭、自救、健身、团队）、自我展现和表达的能力方面（talk & show）绝对令你想不到。国内的孩子最后就像圈养的鸡，很肥，厌倦生活，离开父母就得饿死；这边的孩子像散养的鸡，很瘦、但懂得生活，热爱生活。无意贬低自己的祖国，但国内的发展很多方面都要落后50年以上，这不是想超越就可以超越的。君不见，到目前，引以为傲的千千万万在建高楼大厦、居民楼仍不考虑足额车库。这些在发达国家1950-60就不再发生，市中心的类似高楼早已基本拆除。一个社会充满爱，不是那么容易的。供参考。 原帖由 霓裳 于 24-5-2011 11:31 发表 http://www.freeoz.org/ibbs/images/common/back.gif如题哈。。。
前提是，父母跟着一起回中国。。。这个想法主要是从教育的角度考虑，看看怎样可以让宝贝最受益。。。偶想，如果这样做的话，好处是：学好中文，以后学日文也方便书写当用汉字；二是，数学能力可以得 ...
Very bad idea