加州妈妈说当地小学上午英文下午中文，几年后孩子中文差一大截
她说自己两边都放羊，以为可以双语并进，结果几年后中文差一大截，现在着急了我们这里周末2小时中文课的更别提了，很多妈妈最后只能“不得不放弃”
[ 本帖最后由 finland86 于 30-6-2012 03:50 编辑 ] 没看懂，详细点? 平时在家里坚持说中文啊，应该有用的，我周围好多澳洲出生的华人家庭，子女二十几岁了，中文说的都不错，基本沟通没问题。 在家坚持用中文，在国外要想让孩子继续中文还得靠家长 女儿三年级过来的,从国内过来,中文肯定是一级棒,尤其是作文特别好!
英文不好,远不如当地的孩子.我正愁着.身边的朋友说,小孩学英文很快,尤其是在这里的环境里,你倒是要当心,过不了几年,孩子中文阅读与写都不会了,甚至说都不会了...:L 双语教育一定要重视，建议听下专家讲的BILINGUAL EDUCATION，我当时听了，受益匪浅，我现在的小孩就基本达到了双母语的程度。一般来说，小孩2岁（也有人认为是3岁）以前输入两种语言就会产生一定混淆，但很多混血家庭这样也没有太大问题，大一点就可以区分，4岁以后输入两种语言就不会造成任何混淆因为这个时候小孩的逻辑已经建立。10岁以后再输入语言就只能是外语了，无法以接近母语的方式思考。
其实最关键的是输入质量，所以，最好是母语教授，父母就输入中文，学校就输入英语，就没有问题了。我小孩在国内，3岁以前不输入英文，3-4岁在中国幼儿园过渡，4岁以后进国际学校完全英文环境，平时在家和周围都是中文环境，现在我小孩6岁多，中文在几乎没有教字的情况下已经能认好几百中文字，中文说听和中国孩子比起来一点不弱；英文能说和听，能写简单单词，读简单英文文章，能接近西方纯英文环境小孩4-5岁水平。现在，为了孩子真正达到中文的写字，准备送到中国小学学1-2年，以后再回国际学校英文环境，这样基本两种语言都能达到母语而且是全面的听说读写能力。英文不用担心，要担心的是中文的确太难写。不过我小孩的语言天赋的确算好，他1岁半的时候就能用中文讲完整的故事，自己组织语言讲主谓宾完整的句子，很多知道小孩过程的妈妈都很惊讶，这个时候很多小孩还只能吐单词。 都在说英文不用担心,但我怎么就很担心呢
英文听说读不难,但要想写作也写得好,不是一件容易的事吧?
这里小学一年级开始就写小作文了,进度落后了几年不是那么容易就能追上的
楼上挺折腾的,佩服一下. 但个人觉得中国小学学个一两年并不能达到读写是母语的水平,因为不是持续教育没什么效果.
我有两个朋友都是国内上到四年级来的,中文英文听说都是母语水平.但是中文读写不会,半个文盲水平. 知道有个印尼华人，从小在这里读书，现在是听说没问题，读写不会。 中文在几乎没有教字的情况下已经能认好几百中文字，这么厉害呢，恭喜+坚持！ 听说中学特别是高中很难坚持，周围中文资源太少，孩子不感兴趣，学业繁忙，anyway，小学他们没什么事儿，可以好好利用学汉语
原帖由 matureman 于 2-7-2012 20:53 发表 http://www.freeoz.org/ibbs/images/common/back.gif
双语教育一定要重视，建议听下专家讲的BILINGUAL EDUCATION，我当时听了，受益匪浅，我现在的小孩就基本达到了双母语的程度。一般来说，小孩2岁（也有人认为是3岁）以前输入两种语言就会产生一定混淆，但很多混血家庭 ...
就是操心读写啊，听说还是相对好些，脱盲标准是至少读懂2500-3000字
脱盲标准是至少读懂2500-3000字原帖由 dianfang2010 于 3-7-2012 21:12 发表 http://www.freeoz.org/ibbs/images/common/back.gif
都在说英文不用担心,但我怎么就很担心呢
英文听说读不难,但要想写作也写得好,不是一件容易的事吧?
这里小学一年级开始就写小作文了,进度落后了几年不是那么容易就能追上的
楼上挺折腾的,佩服一下. 但个人觉得中 ...
页:
[1]