不补习我这样教出优秀生—— North Sydney Boy High School 的介绍（651楼）

kevin妈妈

hu017 发表于 20-2-2014 15:56

                               
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推荐Mite的转帖,看过来人(曾经小朋友）说些什么.

作为1.5代移民，对新西兰小学到大学的一点看法+经历 （ ...

新西兰小学和澳洲的教育还是很像的，学到不少知识，谢谢。

kevin妈妈

欢语 发表于 20-2-2014 16:07

                               
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我儿子没补习过。替他感慨，没那么幸运碰到一个象你这样用心的好妈妈。
千万别让他知道。。。

你也是一个好妈妈啊。

kevin妈妈

flyingwave 发表于 21-2-2014 19:21

                               
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作为一个三岁男孩的妈妈，这篇帖子真的非常打动我。
我也特别赞同楼主妈妈言传身教的理念。育人先育己。 如 ...

欢迎加入悉尼的同学大军。有一点点不同的是，电视机还是要买的，我家的电视很少开，但是在特殊的时候，比如有什么特别新闻，比如奥运会等，这些是要孩子关心一下的。

kevin妈妈

指纹 发表于 21-2-2014 19:34

                               
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我准备把我们家内个训练成电视开着也不当回事儿

那你的训练水平不是一般的高啊。

kevin妈妈

指纹 发表于 21-2-2014 19:29

                               
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我饺着最重要的是让孩子自己做力所能及的decision making，不过什么事情让他们决定还是需要斟酌的

大人可以指导，给意见，但是主要让孩子考虑和选择，当然还要看孩子的年龄来决定。

kevin妈妈

hu017 发表于 22-2-2014 08:07

                               
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转帖

园丁与导游

这篇文章我也看过，写的非常不错，尤其是想法非常棒。

kevin妈妈

nisejob 发表于 22-2-2014 11:12

                               
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你这种做法是不是过了点？

看电视并不是不行，而是多大开始看，看多久，看什么，以什么方式看，以及如 ...

凡事都不要过，只要养成好的习惯，电视该看的还是要看，电脑该用的还是要用，游戏也是可以玩的，只是大人要教会孩子怎样合理安排时间，培养他一种自觉的习惯。如果大人用一种强制手段，孩子小的时候或许还可以管得住，但是等他上了中学，到了反叛的年龄，那个时候一但迷上玩游戏或者别的东西，如果家长还想强制干涉，后果肯定非常糟糕。

kevin妈妈

flyingchild 发表于 22-2-2014 14:49

                               
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感动得我都红了眼圈

其实我也不是一个很坚强的人，虽然告别了多愁善感的少女时代，有时候还是会忍不住落泪。

kevin妈妈

指纹 发表于 22-2-2014 15:17

                               
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落泪不等于不坚强，对生活的热爱本来就应该是让人感动的事情

谢谢鼓励。奇怪你女儿怎么一晚上变胖了这么多啊？

kevin妈妈

指纹 发表于 22-2-2014 15:27

                               
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可能是她梦到熊猫了

我看是你梦见熊猫了。

kevin妈妈

dejah 发表于 22-2-2014 16:31

                               
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虽然我家胖子才15个月，但是楼主的文章还是给我很多提示，非常感谢。
我现在让我家胖子养成了一个不好的习 ...

最好不要给小孩看Ipad，我的一个朋友是在大学里专门教这方面的，他说Ipad比其他电视、电脑任何东西都更伤眼睛，更容易近视。我儿子现在如果是玩游戏，我们都只让他用电脑玩，家里两部Ipad他都很少用，我和老公一人一部，没他的份。

kevin妈妈

flyingchild 发表于 22-2-2014 16:43

                               
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这个贴子引起我很大的共鸣。一直看你的美食贴，觉得你是个用心的好妈妈，现在看这个贴，越发证实了这个想法 ...

       只有Kevin一个儿子。培养孩子好的性格很重要，Kevin小时候也不容易教，没有多少个小孩是天生就很听话的吧。何况Kevin这样头上两个钻的小孩子特别犟。他哭起来可以一直哭大半个小时呢，我说“你越哭越闹我就越不理你，你自己哭去吧。”其实小孩子很会察言观色的，如果他哭他闹你顺从了他，以后他就都会用这个方法。Kevin就这样慢慢地减短哭闹的时间和次数。胆小害羞估计很少有小孩像我家Kevin小时候那样厉害了，上幼儿园的时候，一个华人老师还跟我说Kevin有自闭症，让我带他去看专科医生呢。自己查了很多资料，也带他看了家庭医生，都证明他只是过分的内向。后来我经常带他出去和别的小朋友一起玩，我陪在他身边很耐心地引导他一起玩，等他玩多了，和小朋友们熟了，我才渐渐地走开。每个周日还都和几家朋友带小孩子一起出去玩，又参加drama，总是不断地鼓励他，他越来越自信，自然就会变的活泼开朗。家长记得千万不能骂，越骂他越没信心。
       只要培养了孩子阅读的兴趣，就不要担心不会的生词。我老公当时也提议是不是要Kevin碰到生词的时候让他查字典，我说这样孩子的阅读兴趣就会大打折扣，查字典好像让他学习一样。不认识的生词，在书上出现多几遍，自然慢慢就会认识，就会明白什么意思。
       Kevin读的是公校，我并不希望孩子去读私校，私校里有不少有钱人的孩子，会让孩子有攀比心和虚荣心，我希望他能够朴素一些。

kevin妈妈

指纹 发表于 22-2-2014 16:45

                               
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我们内个也看，尤其是长途坐车的时候

坐车更加不应该看，更伤眼睛。每次坐长途车，我都是和Kevin玩一些游戏。看看谁能够发现一路上有些什么不同的东西，比如我说看见树，那他就不能重复说这个，可以说看见花，看见蓝天，看见房子等等，这样对眼睛好，而且还培养了孩子的观察力，也欣赏到沿路更多的风景。

kevin妈妈

dejah 发表于 22-2-2014 16:57

                               
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谢谢提醒。我也觉得不太好，不过孩子15个月，家里老公一个月有3周不在家，我一个人带他有时候被他缠的没办 ...

如果实在不行，看电视也比看Ipad要好。

kevin妈妈

欢语 发表于 22-2-2014 17:09

                               
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为什么啊？ipad？

好像是说ipad对比度高，他那时候说得蛮专业的，我不是很记得了。

kevin妈妈

nisejob 发表于 22-2-2014 18:54

                               
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这点，我老婆做得不错，做饭时如果女儿如果要缠着她，她就抱她到厨房的操作台上坐着看她做饭，和她说话 ...

不是每个人都有那么大的厨房和操作台哦，我儿子小时候下午要睡觉，我都是乘他一睡觉就赶紧做事，把该洗该切的都弄好，到时炒菜的时候把他放在推车里，推车放厨房门口，他可以看见我，我可以和他说话。炒菜不用花很长时间。

kevin妈妈

nisejob 发表于 23-2-2014 13:50

                               
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是的，父母如果意识到电视ipad等的危害，愿意持续努力始终是可以找到一些更适合的方法的。

任何事情，只要有心，总是可以做到的。

kevin妈妈

Fee-OH-Na 发表于 23-2-2014 15:36

                               
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谢谢

kevin妈妈

激发孩子学习的能力，胜过补习学校的题海战术



       圣诞假期我们从中国回来，在机场搭出租车回家。司机是中国人，问 Kevin读几年级，听说准备上三年级了，马上就问：“有没有去补习？”然后说起他自己的两个儿子，他们就住在Campsie，儿子考进了Campsie 那个华人圈子里很出名的叶老师补习班。习题多就不用说了，还经常考试，考试也就罢了，每次都要排名，弄得孩子压力太大了。补了也没觉得成绩好到哪里去，后来转到了别的补习学校，边说边慨叹两个儿子一年仅仅补习费就要一万元，为了学费，他要兼职做出租车司机。

       回到家后的几天，陆续碰到其他家长，没想到每个人和我说的话题都和补习有关。有说自己孩子补习的事，也有说谁和谁都在哪补习，问我怎么还不给Kevin 补。你儿子就要上三年级了，不补习怎么行，人家一、二年级就开始补了，哪有孩子不补习的。大家都在补，我们不补，孩子就会输在起跑线上。你不看看学校那些 家长都忙着给孩子考叶老师的补习班，考不上的也到别的补习学校……

       开学的那几天，在学校里，周围的家长前后左右都在谈补习。都说孩子不能输在起跑线上，起跑线是怎么回事，估计没有多少家长真正想过吧。看看那些长跑比赛，往往在起跑线就开始用力冲的运动员，到最后没有哪个可以成功的。只有在起跑的时候和开始一 段路程储备足够的能量，到最后才有力气跑到终点，才会比别人有更强的冲刺力。而孩子的一生，又岂是长跑比赛这么短暂。大家都在孩子人生一开始的时候争先恐后地冲到补习学校，却没有人想过“拔苗助长”这四个字。超量的课程和知识只会把孩子弄得身心疲累，沮丧忧郁，更会失去体验生活中各种新奇趣味的机会。如果你对教育一知半解，甚至完全不懂，只是盲目地跟着补习大军走，方法没有用对，往往会事倍功半。结果呢，成绩没上去，孩子也永远失去了快乐的童年，真是赔了时间又折金钱。到最后做父母的还只知道责怪孩子：“我花这么多钱和时间让你去补习，你却考出个这样的分数！”孩子从此对学习没有了兴趣，成绩只会更差。唉，真的不是孩子的错，是我们做父母的，没有真正关心了解你的孩子。要想孩子优秀，做家长的先学多一些如何教育的方法，否则一味的拔苗助长，结果将会适得其反。

kevin妈妈

　   Kevin上二年级的时候，朋友的儿子上三年级，看见他除了学习就是补习，还有钢琴考级，周六上完这个补习班，周日又上另一间补习学校。孩子的妈妈说：“我们已经算补得少的了。”看见我们每个周末还有假期都带Kevin到处去玩，孩子的爸爸说：“你们Kevin现在还算幸福的，等上了三年级苦日子就来啦。”每个孩子不都应该拥有幸福的童年吗，我想这是我们做父母应有的责任吧。而更多的家长，认为督促孩子学习，进好的补习学校，帮孩子计划好一条学习学习再学习的阳光大道，才能考到好的中学大学，这个才是他们应尽的责任。

       总觉得太多的家长，都在渴望自己的孩子成功，过分地要求自己的孩子出类拔萃，对孩子的期望特别的高、特别的多。众多母亲的教育模式是："不逼不行啊，学习不好考不上OC班，考不上OC班就考不上精英中学，考不上精英中学就考不上好的大学，考不上好的大学就找不到好的工作。所以现在必须苦读书！"于是孩子本该玩耍的时间被剥夺了，换成一味地灌输课本知识。孩子快不快乐不重要，成绩才是最重要的。有些家长还会认为：“有什么不快乐的，我辛辛苦苦赚钱，给你这么好的物资生活，花这么多钱送你去补习，你还不知足，你还不给我好好读书。”有多少家长会知道，我们做父母的责任，不就是应该让自己的孩子过得幸福吗？我们何必如此苦了自己的孩子，也辛苦了我们自己。　

kevin妈妈

       Kevin读的学校设有G&T班，Kindy（学前班）结束的时候会有一个考试，六个班一百多个小朋友考，那个时候Kevin什么也都还不懂，没有分到一年级的G&T班。听说学校以前G&T班是每年都要考，成绩好的留下来，差的出去换普通班成绩好的进来。后来因为有华人家长到校长那里吵：“为什么你把我的孩子从G&T班换出来？”校长怕那些家长吵，所以后来G&T班改成只进不出。因为扩班，高年级班里的学生会比低年级班里的学生人数多。到了二年级最后一个term，有一次考试的机会，普通班只有7个名额可以进到G&T班。很多华人家长都非常关心这次考试，给自己的孩子找练习题做，盼望着自己的孩子能够考进去。朋友好心地提醒我：“你怎么还不给Kevin补习，不补习怎么考进G&T班？”我当时真的是挺矛盾的，学校都是安排最好的老师教G&T班，而且G&T班的教学内容和普通班不一样，作业也不一样。如果在这样的班里学习，对孩子当然也是一件好事。但是又担心G&T班里的孩子绝大部分都在补习，我们不仅没有补，还比他们少上了一年级和二年级两年的特别教材，Kevin可以跟得上吗？如果考进去，但是成绩一直排在后面，这样会很打击孩子的自信。可是我又真的不想让孩子去补习，最后还是觉得应该到好的班里去学习，那就考吧，只是对Kevin也没有特别的要求，我说你考上就最好，如果考不上也没有很大关系，看你自己的吧。也没有想到他就真的考上了，朋友又劝我：“你还不给Kevin补习？不补习学习怎么跟得上，G&T班的学习难很多的。”面对学校里的补习大军，老公有点扛不住了：“要不我们也让Kevin去补习？”不少家长都是这样的想法，看见大家都在补习，担心自己的孩子不补习就和别人拉下一截，承受不了补习风气的巨大压力，所以都跟着一起补。我和Kevin认认真真地交谈了一次：“Kevin，只要你自己好好学习，成绩好就不用补习。把补习的费用省下来，每个周末和假期都会带你去玩。你上次也听到开出租车的叔叔说了，人家补习要花那么多钱，这些钱如果拿去玩，你想想可以去多少地方。如果成绩不好，那只好去补习罗，当然一补习就会有很多作业，要花很多钱，那我们就没有时间去玩，也没有钱去度假了。”Kevin很高兴地同意了我和他的协议。我和老公说：“孩子主动学习20分钟，往往比被动学习一个小时效果还好，关键是培养他的学习兴趣，要激发他的学习能力，让他主动学习，而不是送到补习学校。”老公最终同意了我的说法：“说的也是。”

kevin妈妈

          开学后，班里发了一张清单，要求每个学生带清单上的文具回学校。有些东西家里没有，于是一起去商店里买。逛商店的时候，Kevin看见书架上放着一些三年级做习题的书，要我们帮他买。我问：“你真的想买吗？你想做这些？”Kevin说他想做，还要买两本，我说还是先买一本吧，等你做完了再买第二本。

       第二天放学回家的路上，Kevin和我说：“妈妈，等一下我回家先做5页。”我说：“不用急，慢慢来。”回家吃过Afternoon tea，Kevin开始做习题，我在忙网店的事。大概半个小时，过来看看Kevin，啊？一本书做完了？每本习题书的后面都有答案，他正在那里用心核对，看看自己做对了有没有。我说你不用做这么快，Kevin一边核对一边说：“我做完了这本，就可以买第二本了。”我说那等爸爸晚上帮你改，Kevin又说：“我喜欢自己改。”晚上等Kevin睡下后，我问老公：“Kevin三年级那本书做的怎么样？”老公说：“不错啊，大部分都做对了。”我乘机夸夸自己：“看我说的没错吧，主动学习多好。”

kevin妈妈

       三年级的学生开始参加全国统考NAPLAN，成绩单收到了，Kevin学校的成绩比全国还是高挺多的，否则也不会名气这么大。以前不限区收学生，好多区的家长都送孩子过来上学，不少小学Kindy一般只有两个班，他们学校是六个班。不过今年学校开始限区，只收本区和附近的。成绩单上黑色三角形是全国平均值，透明三角形是他们学校平均值，黑色圆点是Kevin的成绩。从来没担心的Writing竟然只在学校平均值，Kevin这个左撇子平时写字特别潦草，都不知道说了多少回，也没什么改进。我乘机说：“Kevin你字写这么潦草，老师都看不清你写什么。再不改掉这个坏毛病，下次分数会打的更低。”每天会让他选自己喜欢的书照着练几行hand writing，直到上四年级，终于觉得他的字开始工整，我说：“Kevin，你看看你现在的字是不是比以前好看很多，可以不用练hand writing啦，不过要继续写好哦。”

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kevin妈妈

        和一些家长聊天的时候，听说我英文不好，第一反应总是不相信：＂怎么可能，你英文如果不好，你儿子学习怎么会这么好？＂我想很多家长都会有一个误区，觉得孩子成绩好是因为父母文化水平高，英文好，却没有人考虑过教育的方法最重要。我需要做的是培养他的学习兴趣和独立学习的能力，教会他学习方法。是引导，而非指导。我总是觉得，不论做什么事情，兴趣非常重要。只有感兴趣，你才会很投入去做，不管大人还是小孩，都是一样的道理。

       有些朋友说孩子越大越难教，我正好相反，我是一年比一年轻松。Kevin一年级还要我陪着做作业，后来在我的指导下，每天都安排好学习时间，什么时候做中文，什么时候做英文，都是自己做，不用我操心，不会的再问，晚上的时候老公检查一下就可以了。书上说：“喜欢阅读的孩子自学能力比较强。”这个我相信是真的。 Kevin喜欢做练习书，所以我们也会买回来让他做，但是千万不要做太多，每天做一页就好了。买书的时候碰到一个家长，带着一个和Kevin一般大的孩子，一下子买了十几本，只听卖书的老板说：“很快做完的，大概一个星期就可以全部做完。”我只能在心里为那个孩子叹一口气：“可怜的孩子。”Kevin有个同学说：“我妈妈每天要我做英文十页，数学十页，有时候我没做完都趴在那睡着了。”我想如果我也是用这种方式来让Kevin学习的话，估计Kevin看见这些就头疼，再也不会有兴趣去做它。

kevin妈妈

        Kevin的同学来家里玩，朋友来接孩子的时候，问我都给Kevin做什么作业。我拿起书桌上的练习书给他看：＂一天做一页。＂朋友马上说：＂这怎么行，太少了，四年级做这么少哪里够。＂她看见桌子上Kevin每个星期从三间图书馆借回来的书，忍不住又说：＂我都不让我女儿看这些书，哪里有时间看书，这么多作业。＂很多家长都认为，只有多做作业，小孩的成绩才会上去。其实那些重复的、毫无意义的作业，是最容易消磨孩子对学习的兴趣。人在心不在，做一个小时的作业，真正记住的没有多少，下次又忘了。孩子的生活中，游戏和阅读都是非常重要的。认认真真、自动自觉地学20分钟，肯定比被动学一个小时要强。

       Kevin还有一个同学的妈妈说：“学校老师教的都是些垃圾，不上补习学校怎么行。”她一共给儿子在五个地方补习，当她听见另一个妈妈只给孩子在一个地方补习，吃惊地说：“你怎么敢只给孩子在一个地方补习？！”这些都是我在旁边听来的，因为我和这位妈妈没有什么交往，只是点头的交情。如果她知道Kevin上到四年级还没有去补习，不知道会是怎样的大惊小怪呢。坦白说，我反而会为她担心，孩子的成长就像一棵树一样，将来成为一棵茁壮的大树，需要一个漫长的过程。这样的拔苗助长，如此巨大的补习压力，孩子这样的一棵小树能够承受得了多久呢。

kevin妈妈

       Kevin二年级快读完的时候，有一天放学的时候告诉我：“妈妈，我今年又奖到书了，今天老师叫我们去选书。”我很开心地说：“Kevin，你好棒哦，我最喜欢去学校看你领奖品了。”我不知道是不是澳洲所有的学校都是这样，不过Kevin的学校这一点真的要赞一个。学校每个学年结束，每个班都会选出几个优秀学生，奖品是学校准备好的各种各样的书，获奖的学生就可以提前去选好自己喜欢的一本书，然后在学校圣诞Party的时候上台领奖。书是最高奖品，其次还有奖状。我觉得用书作为奖品真是很不错，而且是孩子自己选择的喜欢看的书，可以鼓励学生更喜欢阅读。Kevin一年级的时候奖了一本书，他当时可开心了，没想到二年级也奖了一本。Kevin还告诉我：“妈妈，我们班老师说，她也很想奖一本书给我，不过我在其它老师那里已经奖了一本书，就不可以奖第二本。”因为有不同的获奖类别，在任何一个类别里，已经获得书的奖励，那在其他类别就不再获奖，要把机会让给其他学生，我觉得这样是很公平的。Kevin美滋滋的问我：“妈妈，我是不是很棒？”我对Kevin说：“当然啦，Kevin是最棒的，只要你很优秀，老师们都会很喜欢你。”

       Kevin一年级和二年级获奖的书：

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kevin妈妈

       三年级进了G&T班，为了鼓励Kevin更主动学习，我说：“Kevin，如果你今年可以奖到书，圣诞放假的时候我带你去黄金海岸。”Kevin兴奋地说：“哇！Gold Coast！”其实我并没有真的觉得他三年级还可以奖到书，毕竟是G&T班，难度太高了。这样和他说，只是想有一些奖励可以激发他的学习兴趣罢了。三年级快读完的时候，Kevin说：“妈妈，我觉得今年我可以奖到书。”我提醒他：“今年你在G&T班，很难的哦。”Kevin坚持说：“一个班有5个人可以奖书，我觉得我可以。”我和老公私下都觉得不太可能，因为我们不仅没有补习，也没有像别人那样抓他的学习。我心里已经想好了到时候怎么安慰和鼓励他。那天放学，Kevin兴奋地告诉我：“妈妈，我今天去选书啦。”哇！这么厉害？Kevin继续说：“一年级二年级三年级我每年都奖到书了。”“Kevin你太棒了！如果以后每年都可以奖到书就更棒啦！”

Kevin三年级的奖品：

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kevin妈妈

       作为家长，平时可以用孩子喜欢的东西作为奖品，以激励他自发地努力学习。但是不要用金钱，可以是孩子喜欢的玩具，或者穿的用的，是孩子喜欢的哦。很重要的一点就是，家长一定要兑现自己的承诺，不要因为你觉得那样东西不适合孩子或者太贵而反悔，这些你当初许下承诺的时候就要提前考虑好。不仅仅是以身作则让孩子从小学会做一个讲信用的人，也可以让孩子明白，只要他努力，达到了目标，就可以获得一定的奖励。这样为了得到下一个奖励，他会为下一个目标更努力，他在以后的人生里也会跟随这个道理去奋斗。我喜欢用各种旅游来奖励Kevin，这样不仅他喜欢，而且可以去更多的地方增长见识，开阔视野。既然Kevin奖到了书，我们当然在圣诞假期的时候，去黄金海岸开开心心地玩了一个星期啦。

kevin妈妈

nisejob 发表于 24-2-2014 14:31

                               
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不知道你夸大了没有，但是提到的那些补习的父母真挺恐怖的。

确实兴趣最重要了，不过并不是每个人的兴趣 ...

没有什么必要去夸大，做人真实更重要。不同的孩子有不同的兴趣，只要做父母的有关心自己的孩子，看他对什么东西更感兴趣，比如运动、绘画、音乐、表演等等，哪方便有特长，都应该好好培养。

kevin妈妈

指纹 发表于 24-2-2014 15:10

                               
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让孩子们累死在起跑线上

你这样说，小心被补习的家长扔砖头哈，那时我可不帮你挡。